第一课成功的标准是什么？
阅读课文：（一）成功真的可以掩盖一切吗？
（二）什么是成功的人生？
第二课从克隆人之争看生命伦理学
阅读课文：（一）克隆人算是什么人？
（二）克隆人是福音还是恶兆？
第三课农民工问题要从根上治——访陆学艺
阅读课文：（一）农民工问题和新时期的劳资关系——访温铁军
（二）解决三农问题的核心是将农民转移出来——访蔡防
第四课以色列的“海水农业”
阅读课文：（一）中国与沙漠的“持久战”
（二）美国商人要在月球开旅馆
第五课生命的选择
阅读课文：（一）奇妙的人体
（二）奇妙的手
第六课菌儿自传（节选）
阅读课文：（一）细菌
（二）生命的历程
第七课21世纪请你回床睡觉
阅读课文：（一）超级胖子为求新生无奈动手术
（二）香气迷人也毁人
第八课“假日经济”，谁牵牛鼻？
阅读课文：（一）休闲产业应成为我国新的经济增长点
（二）从消费市场变化看假日经济
第九课休闲消费走向专业化
阅读课文：（一）“小私生活”打造新生活方式
（二）让孩子学会打理压岁钱
第十课假如爱有天意
阅读课文：（一）四位智者的幽默
（二）珍惜
第十一课巴黎侧影
阅读课文：（一）人类的朋友——狗
（二）金翅雀
第十二课谈友谊
阅读课文：（一）论友谊
（二）朋友四型
第十三课北京人的婚礼
阅读课文：（一）贫嘴张大民的幸福生活
（二）因为孩子
第十四课马裤先生
阅读课文：（一）故乡
（二）鉴赏家
第十五课活捉孙如海
阅读课文：（一）越女剑
（二）广陵剑
第十六课雷雨
阅读课文：（一）曲折动人的相认场面
（二）最残酷的爱和最不忍的恨——谈繁漪
词汇表
“唉！科里斯塔，你知道他们说过，你不会变成电脑的。你是生活在电脑里，那是大不相同的。你会感觉像你原来一样生活。” 我们没再多说什么，相互搀扶着继续沿着湖边走完一圈。我不经意地瞥了一下他的腰部，他皮带上的健康记录器显示着绿色和黄色的灯光，显示心脏跳动的黄色灯光飞快地闪烁着。这是身体不适的警报，我赶紧放慢了脚步。 第二天凌晨，从一场噩梦中惊醒之后，我实在难以入睡。我不停地考虑着雷福的选择，我都忘了问他想加入哪一种数字世界。据我所知，有一种是为工程师设计的，有一种是为历史学家设计的，还有一种数字世界里挤满了生物学家，甚至还有一个数字世界是为表演艺术家和音乐家设计的……在音乐家协会编辑的《音乐周刊》上，充斥着有关数字人的广告。在广告中，现在的我们被称之为“生物化”的人，并声称我们在被数字化并进入音乐家数字区域之后，无论我们以前是不是音乐家，都将会变成具有音乐天赋的数字人。
